Pridať Upraviť alebo-čakať na prihlasovacie údaje rails upraviť okná

Príklady kódu

0
0

pridať upraviť alebo --čakať na koľajnice poverenia upraviť windows

> $env:EDITOR="code --wait"
> rails credentials:edit

Podobné stránky

Podobné stránky s príkladmi

V iných jazykoch

Táto stránka je v iných jazykoch

Русский
..................................................................................................................
English
..................................................................................................................
Italiano
..................................................................................................................
Polski
..................................................................................................................
Română
..................................................................................................................
한국어
..................................................................................................................
हिन्दी
..................................................................................................................
Français
..................................................................................................................
Türk
..................................................................................................................
Česk
..................................................................................................................
Português
..................................................................................................................
ไทย
..................................................................................................................
中文
..................................................................................................................
Español
..................................................................................................................
Íslensk
..................................................................................................................